1) ¿Usted usa
actualmente e-mail? Sí / No
En caso
positivo:
·
¿Hace cuanto tiempo? Desde___/___ Mes/Año
1 DE 15 PERSONAS USAN E-MAIL DESDE HACE 9 ANO
·
Con que frecuencia usa el correo
electrónico?
A diario 7 personas
Algunas veces por semana 5 personas
Ocasionalmente 1 personas
·
¿Usted prepara y envía sus correos
electrónicos? Sí / No, alguien manda el correo por mí.
2) ¿Usa usted actualmente
el World Wide Web? Sí / No
·
En caso positivo:
·
¿Hace cuanto tiempo? ______
Mes/Año
1 DE 15 PERSONAS USAN WEB DESDE HACE 9 ANO
·
Con que frecuencia usa el
www?
A diario 5 personas
Algunas veces por semana 6 personas
Ocasionalmente 0
·
¿Cuales motores de búsqueda
utiliza?
AltaVista Google Yahoo
2 9 8
3) Describa brevemente
su función o las responsabilidades en su trabajo:
-Supervisión y apoyo a Aduanas
-Asistencia técnica en tratamiento de aguas
residuales
-Encargado de planta de producción
-Coordinador comité de seguridad industrial e
higiene
-Registro de plaguicidas
-Normalización y regulación de plaguicidas
-Inspecciones de seguridad e higiene ocupacional
-Investigación de accidentes
-Representante institucional del Ministerio de
Trabajo
-Diseñar y mantener pagina web del CNPML
-Soporte informático
-Diseminar información científica y tecnológica
-Transferir tecnología sostenible en armonía con la
biodiversidad
-Escribir protocolos de investigación
-Escribir informes científicos
-Manejo de gestión ambiental y seguridad ocupacional
-Llevar registro de empresas que utilizan alcohol y
sust. Peligrosas
-Crear lineamientos de trabajo
-Encargado del funcionamiento y dirección
estratégica del ENA
-Vicedecana de la facultad de química y farmacia
-Administración Académica
-Docente e investigación
4) ¿Por que vino a este
taller de entrenamiento y cuales son sus expectativas de aprendizaje?
-Actualizar información
-Interés por el Proyecto
-Intercambiar información especifica
-Información de nuevos productos
-Conocer sobre convenios internacionales
-Conocer y detectar necesidades de información
-Crear base de datos
-Ser agente de cambio
-Implementar la información
-Compartir actividades planificadas
-Acceder a información especifica sobre sust.
Químicas
-Facilitar operaciones de comercio internacional de
prod. Químicos
5)
Luego de este entrenamiento,
estaría usted interesado/habilitado para entrenar a sus colegas en esta área?
Sí / No. Explique brevemente.
SI – 15 personas NO - 0
6)
¿Que tipo de información tiene su
organización sobre productos químicos?, ¿esta en forma digital o en papel?
-Resultados de ensayos de productos
quimicos
-Información sobre Almacenamiento,
transporte, tratamiento
-Trabajos de graduación(Tesis)
-Base de datos de patentes microfilmados
-Listado de productos para combatir plagas
-Hojas de seguridad de reactivos
-Listados de plaguicidas recomendados para
el café
-Degradantes de la capa de Ozono
-Expedientes por empresa
-Directrices para eliminar plaguicidas
obsoletos
-Regulaciones Centroamericanas para el
registro y control de plaguicidas
7)
¿Que tipo de proyectos,
inventarios, investigaciones sobre productos químicos han realizado en su
organización?
-Síntesis de reciclado
-Reciclado interno
-Inventario de plaguicidas obsoletos
-Manejo de equipo de higiene
-Evaluaciones sobre plaguicidas en el
cultivo del café
-Investigación sobre cambios de reactivos
-Diagnósticos de la industria de
plaguicidas obsoletos
-Diagnósticos en industrias
-Inventario de productos químicos,
importación y exportación
-Manejo natural de plagas
8)
¿Podría listar algunas páginas web
en español que le ayuden en la obtención de información sobre productos
químicos?
(a)
www.zamorano.com
(b)
www.solvainterox.com
(c)
www.IAC.br
(d)
www.epa.com
(e)
www.osha.com
(f)
www.nafta.com
(g)
www.basel.int
(h)
www.pops.int
(i)
www.pic.int
(j)
www.chem.unep.ch/irptc/
IMPORTANTE
Para ayudarnos, por favor indique con preguntas específicas sobre
productos químicos, su impacto en la salud y el medio ambiente, o en su
gestión, que usted quiera que se cubran durante sus actividades habituales y
para las cuales usted quisiera encontrar información en Internet.
1) Manejo y almacenamiento de sustancia químicas peligrosas
2) Sustancias químicas por impacto en la contaminación
3) Información especifica de sustancias químicas
4) Disposición de sustancias químicas